И В ТИХОЙ ДЕРЕВНЕ СТРЕЛЯЕМ В ТИРЕ И ЗАПУСКАЕМ КИТАЙСКИЕ ФОНАРИКИ

Что можно рассказать о молодом специалисте, когда его жизненный и карьерный путь только начинается? На первый взгляд, не так уж много. Но это только на первый. Отработав три месяца, можно оборудовать тир, делать с детьми китайские фонарики и предложить возобновить молодежный отряд охраны правопорядка (МООП). Именно так сделал молодой учитель из ботвиновской школы Сергей Иванчиков.
– Сергей, как вы попали в Ботвиново?
– Я учился в Гомельском государственном университете им. Ф.Скорины по специальности «Физика. Техническое творчество». Потом меня распределили сюда. Был выбор: вернуться домой, остаться в Гомеле или уехать в Чечерск. Я сам из агрогородка Уваровичи Буда-Кошелевского района. Там мама преподавала в школе. Сейчас она заведующая детским садиком. Мама хотела, чтобы я попробовал работать самостоятельно – не в нашем районе. В Гомеле не предоставляли жилье, поэтому выбрал Чечерск. Уже отсюда отправили в Ботвиново учить детей физике и информатике, также преподаю черчение и трудовое обучение у мальчиков.
– В Гомеле студенческая жизнь была насыщенной?
– Да. Я был командиром отряда МООП в университете. Более 1500 раз выходил на дежурства, за что получил нагрудный знак «За отличие в охране правопорядка». Мы занимались патрулированием и подготовкой крупных мероприятий. Хотелось бы возобновить такую практику и здесь. Я уже побывал с этим предложением в районном комитете ОО «БРСМ». Ответили, что для Чечерска это не в новинку.
– Не разочаровал выбор?
– Вначале было непривычно. После шумного областного центра угнетала тишина деревни. Ходил на работу, потом ужинал и готовился к урокам. На этом все. Свободного времени хватало, а занимать его, по сути, нечем. Жил от выходных до выходных, чтобы уехать в Гомель. Там остались друзья и любимая девушка. А что касается работы, то пока мне все нравится.
– С детьми быстро нашли общий язык?
– Да. Сразу установил жесткую дисциплину. Преподаю в девятом классе, возраст учеников 14-15 лет, довольно сложный, но и самый интересный. Уж поверьте. Плюс классное руководство. Я не сторонник методов, когда есть строгие отношения учитель-ученик, но при этом не приветствую неуважения. Сразу объяснил ребятам, что как классный руководитель я не просто учитель, но и друг, помощник, с которым можно посоветоваться. Мне не совсем нравится и советская система, когда учителя называют только по имени-отчеству, поэтому разрешаю обращаться просто по отчеству, но обязательно на «вы».
– Кроме занятий в школе, у вас есть еще интересы?
– Конечно! Люблю фотоискусство. Очень нравится делать живые снимки, когда подмечаешь интересные моменты. Фотографирую свадьбы и дни рождения друзей. А вообще, предпочитаю пейзаж – осенний и зимний. Еще в школе, а потом и в университете, занимался настольным теннисом, велоспортом, восточными единоборствами, стрельбой.
– А что хотелось бы еще сделать?
– В школе в этом году я предложил открыть кружок по техническому творчеству. Планируем изготовить с детьми китайские фонарики и запустить их к Новому году. Это довольно сложная технология, но, надеюсь, все получится. Думаем делать воздушных змеев. А ближе к маю устроить с ними небольшой фестиваль и воздушные бои. На втором году обучения будем пробовать изготавливать планерные и планерно-кордовые модели – самолеты, возможно, с соревнованиями.
– В школе благодаря Вам появился тир. Это правда?
– Правда. Еще раньше приобрел пневматический пистолет, на который не требуется разрешение. И как-то занимался на площадке за школой, подошли дети, начали расспрашивать, попросили показать. В итоге решил сходить к директору и предложить оборудовать тир, она разрешила занять подвал. Сейчас почти все готово – осталось только сделать стенды для стрельбы, чтобы не портить стены.
– Уже привыкли к спокойной деревенской жизни?
– В общем, да. Но все равно чувствую, что деревня – не мое. Я по натуре городской житель, хотя и вырос в небольшом агрогородке. Хочется больше движения, новых впечатлений и меньше свободного времени.
Наталья РЕБКО.