Во время «Гимназической весны» расцветают таланты
Проведение ученической исследовательской конференции «Гимназическая весна» имеет давнюю историю. Начиналось все с «Дней творчества и науки», которые переросли в районный, а затем областной конкурс. В нынешнем году на суд жюри было представлено 80 работ учащихся учреждений образования из Гомельской области. Талантливые ребята прислали свои исследования в различных направлениях.
Традиционно конкурс проходил в трех секциях: естественнонаучной, краеведческой и социально-гуманитарной. Но в последней было заявлено такое количество работ, что впервые этот блок был разбит еще на три подгруппы. Опытным педагогам района предстояла непростая задача, просмотрев презентацию и видеозащиту юных исследователей, определить лидеров. К слову, тематика заявленных материалов весьма разнообразна.
Спустя несколько часов напряженной работы, оценив актуальность, новизну и прикладной характер представленных исследований, компетентное жюри назвало имена победителей. Примечательно, что в их числе было много ребят из нашего района. Ученица Ровковичской школы Дарья Киселева, которую подготовила Ирина Рудобелец, заслуженно получила диплом I степени за работу в области немецкого языкознания. Больше всего наград у гимназистов. Татьяна Майстрова завоевала диплом І степени, совместная работа Варвары Михалковской и Юлии Пархоменко – ІІ степени (руководитель Н.Майстрова). «Сакральнае ў культуры нашага краю» Виктории Шинкоренко и учителя Н.Лагойкина удостоена диплома ІІІ степени. За изучение онихофагии среди учащихся гимназии Тимофей Потапенко с педагогом А.Потапенко занял первое место. У Валерии Гапеенко, которая вместе с учителем Л.Евстратенко изучала фразеологизмы в речи современных школьников, аналогичная награда. Наработки Софии Лагойкиной под руководством педагога В.Дегтеровой по теме «Паказ калядных традыцый у паэме Якуба Коласа «Новая зямля» жюри оценило дипломом ІІ степени.
Как отметили организаторы, проведение конференции способствует привлечению учащихся к исследовательской деятельности, осознанному профессиональному выбору, укреплению коммуникативных связей между различными учебными заведениями.
